Los talleres literarios on-line

LOS TALLERES LITERARIOS ON-LINE

Algunas personas son reacias a participar en talleres virtuales quizás debido a la falta de confianza, o presencia, con respecto a su coordinador. Sin embargo, después de varios años dedicados a la enseñanza virtual, he podido comprobar que siempre y cuando el participante pueda contar con la ayuda y la compañía incondicional de su coordinador, éste será capaz de crear y practicar la escritura de manera más creativa y fructífera. Ello se debe en principio al hecho de que el contacto entre ambos, alumno y profesor, se realiza mediante la escritura. Al escribir nos introducimos de lleno, apenas sin darnos cuenta, en la voz profunda de nuestro interior. Expresamos con mayor claridad y soltura todo aquello que queremos decir. El modo en que exponemos nuestras ideas cuando escribimos es mucho más conciso y creativo que al entrar en un debate en grupo (donde toda idea se entremezcla). Desarrollamos nuestras capacidades intelectuales, organizativas y personales. Trabajamos con la emoción y el pensamiento y a veces, incluso, nos sorprendemos a nosotros mismos escribiendo todo aquello que permanece oculto en algún rincón de nuestra mente y que tan sólo la magia de la escritura nos permite descubrir.

El trabajo de un alumno participante de un taller virtual queda personalizado. Al menos, el coordinador debe emprender esa tarea de manera que conozca en profundidad las necesidades personales de cada escritor. Cada persona es diferente y cada persona tiene unas necesidades y unas inquietudes distintas. Es importante que el coordinador se involucre de lleno en cada uno de los textos producidos por cada uno de sus alumnos, en cada punto esencial en el cual el alumno sobresale o debe madurar. Debe planificar su estudio de una manera personalizada, atender sus dudas en cada momento y estar siempre disponible para su alumno. De este modo, el taller de escritura se hace compatible con la inteligencia emocional y el desarrollo personal. Cada participante abre las puertas de su interior y reconoce esa voz escondida, la voz de su “yo escritor”, aprende a escucharse a sí mismo y a resolver sus problemas de una manera objetiva. Todo ello aprovechando el material escrito para producir textos literarios.

Otra de las ventajas es que el alumno puede estudiar en cualquier momento del día evitando desplazamientos y buscando un espacio donde se encuentre cómodo y motivado para emprender la tarea de escribir.

TENER EN CUENTA ANTES DE PARTICIPAR EN UN TALLER VIRTUAL

1. Que el coordinador revisará cada una de sus ideas, cada uno de sus ejercicios y cada texto que vaya produciendo.
2. Que su coordinador estará disponible en todo momento para resolver sus dudas, ayudarle a combatir sus bloqueos y animarle a escribir en todo momento.
3. El coordinador debe convertirse en su guía, una persona que permanece siempre cerca (pero al margen de su vida) atendiendo todas y cada una de sus necesidades.
4. Que el coordinador aporte la información que solicite el escritor y le ayude a descubrir la voz interior de su “yo escritor”.
5. Que sea el coordinador quien se adapte a las inquietudes del escritor y que el escritor siga los pasos y consejos de su coordinador para obtener mayores beneficios.
6. El coordinador se compromete a contactar con su alumno cuando éste permanezca un tiempo ausente. Su finalidad debe ser motivar, inspirar y ayudar al escritor en cada momento intentando romper los espacios en blanco que puedan surgir, de esta forma procurará que el escritor permanezca siempre activo.
7. Y si fuera necesario, el escritor puede solicitar una entrevista personal para conocer a su coordinador.

Resumiendo: entre coordinador y escritor debe crearse una alianza sin condiciones, de manera que ambos desarrollen sus propias ideas llevando a cabo, de manera conjunta, una metodología adaptada a las inquietudes personales de cada escritor.

METODOLOGÍA DE LOS TALLERES VIRTUALES

La entrega del material se realiza vía mail o a través de la web en la cual se inserten los talleres. El contacto coordinador-alumno se realizará vía mail, correo postal o por teléfono siempre que el alumno lo precise o el coordinador desee compartir algún concepto con su alumno.

Al menos cada quince días, el alumno recibirá una propuesta de trabajo independiente de aquella que recibe en los temarios y demás textos sobre creación literaria y técnica narrativa. Esta propuesta debe de ser un compromiso para el escritor que deberá respetar los plazos de entrega para entregar sus ejercicios. De esta forma adquiere unos hábitos y un compromiso con su oficio.

El escritor, con la ayuda de su coordinador, trabajará en un proyecto literario para escribir un libro. Desde el nacimiento de la idea hasta finalizar su trabajo. Será el escritor quien elija qué tema desarrollar y con qué género exponerlo.

Además de los temarios y demás textos literarios, el alumno estará informado, siempre que lo precise, del proceso editorial y bases para concursos literarios. Artículos escritos por los grandes maestros, noticias y eventos con referencia al mundo de la literatura y la creación literaria.

ALGUNOS CONSEJOS

1. Evita participar en aquellos talleres donde el coordinador se dirige de forma general a sus alumnos y aporta comentarios tan sólo de los textos que él cree apropiados.
2. Procura que el coordinador no tarde más de siete días en corregir y comentar tus textos y menos de una semana en responder a tus correos.
3. Solicita a tu coordinador aquella información que precises y exponle tus necesidades e inquietudes literarias.

Mercedes González Pérez
www.eldesvandelasletras.com

La magia de nuestros hemisferios

LA MAGIA DE NUESTROS HEMISFERIOS

Para llegar a ser sinceros en nuestro trabajo a través de la escritura, deberíamos aprender a buscar en nuestro interior al «escritor» que llevamos dentro. Para poder realizar esa tarea de búsqueda, conviene reconocernos a nosotros mismos como personas creativas. Es interesante conocer el funcionamiento de nuestro cerebro y averiguar cuál de los dos hemisferios utilizamos con más asiduidad. Nuestro estudio comienza con una breve descripción de la dualidad cerebral.

El cerebro es una unidad dividida en dos hemisferios: hemisferio izquierdo y hemisferio derecho. Cada hemisferio es capaz de funcionar independientemente del otro.

 

Si te defines como una persona radical, de ideas fijas y estricta en tus ocupaciones, si piensas de manera objetiva, analizando cada detalle y cuestión de aquello que se te plantea, si estudias la situación, la analizas, la calculas, tú podrías ser (o quizás ya eres) ingeniero, médico, abogado, economista... Utilizas el lenguaje verbal con exactitud apropiada. No crees en los buenos intentos, sino en los grandes resultados. Eres, querido amigo/a, todo un cerebro izquierdo.

Si, por otro lado, te gusta soñar despierto/a, eres impulsivo/a, emocionalmente sensible, si la subjetividad es el espejo de todas las cosas que visualizas, tanto interior como exteriormente y te expresas mucho mejor a través de la palabra escrita que oralmente, tú podrías ser (o ya eres) pintor, escritor, trabajador social, músico, sociólogo... Te lanzas con ilusión hacia tus metas. Siempre andas repleto/a de ideas, aunque en ocasiones te asusta el miedo al fracaso. Tu lema es: la creatividad y el pensamiento continuo. Es decir, eres todo un cerebro derecho.

No quiere decir que sean mejores los cerebros derechos que los izquierdos, o viceversa, y tampoco que se deba juzgar a las personas por sus «preferencias cerebrales». Es cierto que una persona que utiliza el cerebro derecho es una persona un tanto insegura y que vive con los pies un poco fuera de la tierra. Pero también es cierto que su parte cultural es muy importante y que, dependiendo de la función laboral que desempeñe, sus preferencias cerebrales pueden incluso cambiar. 

Lo mismo ocurre con aquellas personas de perfil izquierdo. Tampoco es bueno del todo ser demasiado objetivo y estricto con nuestras emociones y con las tareas que diariamente tenemos que realizar. También un perfil izquierdo puede dar lugar a un cambio a perfil derecho según su ocupación, su modo de vida, etc. Lo ideal sería trabajar en equipo, es decir, que el «cerebro derecho» y el  «izquierdo» se unieran, por ejemplo, para escribir un libro. Siendo así:

• Los cerebros derechos, con sus propios métodos, inducirían a los izquierdos a ser más imaginativos.

• Por el contrario, los izquierdos ayudarían a los derechos a ser más concienzudos, ordenados y rigurosos a la hora de confeccionar y organizar el contenido del libro.

Aprovechemos nuestra creatividad. Para comunicarnos con nosotros mismos utilizamos el pensamiento. Habitualmente, lo hacemos mediante imágenes que nos transmite el lado derecho de nuestro cerebro. Pero estas imágenes se nos presentan de modo abstracto. Para poder transmitirlas a otras personas, hay que recurrir al cerebro izquierdo, que es el que las convierte en lenguaje.

En todo momento, nuestro lado cerebral derecho se convierte en una máquina de pensar que desprende ideas por segundos. La mayoría de estas ideas quedan olvidadas, porque no le prestamos atención al mensaje que contienen, o simplemente porque no nos interesan o tenemos enfrentarnos a ellas. No les damos importancia a la mayoría de ellas y, por eso, no nos preocupamos de retenerlas. Quizá cuando nos encontramos a solas somos capaces de escuchar esa voz interior que nos las dicta. En cualquier caso, durante el día perdemos muchos pensamientos, que, si se anotaran y estudiaran, podrían ser la clave que guarde el secreto de nuestro éxito en nuestro trabajo personal y, ¿por qué no? Incluso como escritores.

La anotación de palabras sueltas o de frases a medio terminar, correspondientes a nuestros pensamientos, evitará la censura radical de estas ideas abstractas por parte del cerebro. Es como anotar los sueños nada más despertarnos. Si dejamos pasar tan sólo unos segundos, estaremos perdiendo mucha información. Y si los segundos se convierten en minutos, apenas recordaremos nada.

El Desván de las Letras abre sus puertas al desarrollo personal y te ofrece el autoconocimiento a través de la escritura (www.eldesvandelasletras.com). Mientras respondas los cuestionarios y ejercicios que se irán proponiendo, deberás enfrentarte a esa lucha interna entre tus dos hemisferios. Deja que la voz de tu hemisferio derecho hable primero, no le censures. Evita pensar mientras escribes, simplemente anota todo lo que tu mente te vaya dictando. No importa la coherencia que puedan tener tus frases, olvídate de tus limitaciones y concédete el permiso de escuchar lo que tu inconsciente desea transmitirte. Después, días más tarde, será tu hemisferio izquierdo quien te ayudará a analizar lo escrito y puede que te sorprendas al comprobar que tenías en tus manos todas las respuestas que, incluso, aquello que pensabas que deseabas era tan sólo fruto de un vacío que necesitaba llenarse de otros alicientes. Puede, casi te aseguro, que descubras realmente la persona que eres, lo que necesitas, lo que no deseas en tu vida, las capacidades latentes en tu persona a la que no has sabido sacar partido por desconocer su existencia.

Pronto te reencontrarás con tu mejor amigo, aquel que siempre está contigo y que te guiará hacia el camino del autoconocimiento.  




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